Edit Patient Info Code Gender Gender Male Female First Interviewer Alaaabdelhady asmaaragab Kareemhafzy Kerolos_Botros Mahmoudsa3d Mervat069 monaelgebaly nabilelkot Olabrakat Rehab.mohammed shaymaamady sohaylasamy Aelsherbiny Doaa Abeer Mahmoud Ibrahim Younis Aya Elsayed Mohammed Elsherbiny Mostafa Mahdi Tommie Van Otterloo Shaimaa Mostafa Omkolthom Hamdy Bassem Zaki Kholod Ali Mariam Shehata Seconed Interviewer Alaaabdelhady asmaaragab Kareemhafzy Kerolos_Botros Mahmoudsa3d Mervat069 monaelgebaly nabilelkot Olabrakat Rehab.mohammed shaymaamady sohaylasamy Aelsherbiny Doaa Abeer Mahmoud Ibrahim Younis Aya Elsayed Mohammed Elsherbiny Mostafa Mahdi Tommie Van Otterloo Shaimaa Mostafa Omkolthom Hamdy Date Of First Interview Attachment Summary ستيف طفل عمره 8 سنوات ، وحيد الأب والأم ، لأن الأب والأم لا يرغبون في المزيد ، والأب مهندس كمبيوتر ، والأم مهندسه ولكن ربه منزل ، ويعيشان في مصر الجديده ، ويحكى الأب ان ستيف لا يعانى من اى مشاكل غير انه يرغب في عمل كل شئ بطريقه متقنه ، وانه محبوب جداً في النادى والعيله الكبيره . وتحكى الأم (عندها تبكى) ان ستيف منذ الولاده هايبر ومفرط النشاط وزهوق ومع المدرسه بدأ يكون عنيف وبيضرب زمايله ، ومع الضغط عليه بدأ يخربش وشه ، ومع نوبات غضب شديده ويجز على اسنانه وهو نايم ، وهو اجتماعى جداً ، وغالباً هو اضطراب فرط حركه وربما نوبات غضب Diagnosis/Notes Social Allergy Family History Family History No Yes Follow Up شيماء مصطفى. .. حضر الأهل بتاريخ 18/ 10/ 2023 الأهل شايفين ان الولد اعندوش أي مشكلة في أي حاجة، وان هما بس جايين عشان المدرسة طلبت ده لأنه ضرب طفل واحد بس في الفصل وده في بداية الترم بس وان حركته ساعات بتكون كتير في الفصل وبيرجعوا ده لأنه بيفهم أسرع من زملائه فبيقوم يتحرك، وقاعدين يذكروا الحاجات اللي الولد متميز فيها، ملاحظاتي عن ستيف كان متعاون، بيتواصل كويس، لكنه مندفع، بيحتاج للتكرار عشان يتبع التعليمات، كثير الكلام، كثير الحركة موهوب في الرسم قالي " أنا بتخانق ساعات في المدرسة" وقال بابا لما بيتعصب بيزعق ويضرب لكن دلوقتي مش بيضرب. في أخر الوقت الأهل سألوا عن ستيف وقولتلهم بعض الملاحظات كانوا مستغربين اني قولت انه معرفيا كويس أو انه بيتواصل كويس..وبعدها بدءوا يتكلوا عن انه بيتخانق في المدرسة ونوبات الغضب، ويسألوا يعملوا ايه في ده. طبقت اختبار كونرز وكتبت كل التفاصيل والنتايج والتوصيات في التقرير..وبعت نسخة لحضرتك. الخطة العلاجية: محتاج جلسات فردية مدة 3 شهور مبدأيا وارشادات للأهل والمدرسة ازاي يتعاملوا معاه Depressive symptoms Depressive symptoms Depressed mood Anhedonia Decrease concentration Easy fatigability Death wishes Suicidal ideations/plans/attempts Hopelessness / helplessness Sense of suffocation Significant weight loss Insomnia Psychomotor retardation Psychomotor agitation Excessive guilt Manic symptoms Manic symptoms Irritable/elated mood Volubility Flight of ideas Decrease need for sleep Easy distractibility Inflated self-esteem Increase goal directed activities Hyperactivity Involvement in risk activities Delusions Delusions General delusions Bizzare Delusion Acting out No acting out Others Hallucinations Hallucinations Auditory Non auditory Acting out No acting out Perception illusion Others Sleep Sleep Insomnia Interrupted sleep sleepiness Cataplexy Night mares Obstructive apnea/ hypopnea Sleep walking Appetite Appetite Decrease appetite Increase appetite Eating non-food substance Repeated regurgitation of food Restriction of eating Recurrent binge eating Recurrent compensatory behavior Sexual symptoms Sexual symptoms Decrease desire Increase desire Erectile dysfunction Premature ejaculation Anorgasmia Dyspareunia Paraphilia Gender incongruence Agitation Agitation Yes No Aggression Aggression Verbal Physical sexual Destruction Homicide Obsessions/ compulsions Obsessions/ compulsions Obsessions Compulsions Hoarding Body dysmorphia Skin picking Hair bulling Suicide Suicide Death wishes Ideations Plans Attempts current Prior attempts Anxiety symptoms Anxiety symptoms Mental symptoms Physical symptoms Ill-defined fear Specific phobias Panic attacks PTSD Symptoms PTSD Symptoms Intrusive memories (thoughts- feelings- images- nighmares) Hyperarousal Avoiding dissociation Negative thinking Mood changes Somatic symptoms Somatic symptoms Hypochondriasis Conversion Induction of disease or physical symptoms Falsification of physical/psychological symptoms Dissociative symptoms Dissociative symptoms Depersonalization/ derealization Others Neurocognitive symptoms Neurocognitive symptoms Learning / Memory Attention Language Social cognition Self care House keeping Daily activities Ambutaion????? Speech Speech Delay Stuttering Vocal tics Others Intellectual functions Intellectual functions Daily activity Social functions Cognitive ?????? Others Restricted/repetitive behavior Angry/irritable mood Restricted/repetitive behavior Angry/irritable mood loses temper touchy resentful Others Argumentative/defiant behavior: Vindictiveness (Aggression) Argumentative/defiant behavior: Vindictiveness (Aggression) aggressive impulses verbal bullying threatening physical animal People Propities Sixual Stealing Setting fire Others Enuresis Enuresis Primary Secondary Others Encorporesis Encorporesis Primary Secondary Others Attention Attention Attention deficit Forgetfulness Easily distracted Others Activity Activity Hyperactivity Hypoactivity Others Motor Motor Ticks Delayed motor development Soft motor skills Sleep development Gender identity Others Personality-ClusterA Personality-ClusterA Pervasive distrust Detachment from social relationships Odd beliefs / thinking Personality-ClusterB Personality-ClusterB violations of rights Impulsivity Unstable relationships Unstable sense of self DSH Dramatization Ego inflation Personality-ClusterC Personality-ClusterC Social inhibition Difficulty in everyday decisions without help Details oriented Perfectionism Rigidity Anxiety & Cluster C Substance abuse/dependence Substance abuse/dependence Harmfull use Craving Withdrwal symptoms Unable to control use Others Impairement of functioning Impairement of functioning Understanding and communication Getting around Self care Getting along with people Life activities (House hold) Life activities (school /work) Participation in society Others Severity Severity 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Save Your Changes Back to List
